园丁和“祖国花朵” 祖国花朵, 园丁

wwwcx

  园丁和“祖国花朵”

文章虽然有点长，请慢慢看完再说值不值。

童真无拘  

国际儿童节即将来临，先说一个发生在飞机上的故事，是从一篇散文里读到的，具体描述有点困难，却还依稀记得大概。

那是飞往新加坡的行程。作者前排坐着一家澳大利亚人，40来岁的父母带着两男一女三个孩子，最大的男孩有十一二岁。在他们找座位时，作者注意到，每个孩子帮父母背了大小不一样的背包，父母并不帮助孩子找座位，而由孩子自己对号入座，背包则由父母帮着放入舱顶的存包厢内。

坐定后，父母没有喋喋不休地关照孩子听话坐好，父亲拿出书读，母亲则翻阅报纸。两个男孩玩着扑克牌，小女孩站在边上看着，母亲间中会加入进去一起玩一阵，与子女轻轻交谈，更多的时候，只是用满脸愉悦的笑容和温情的眼神与孩子交流。用餐的时候到了，孩子们还在玩牌，你说他笑，打打闹闹，父母没有大声喝斥他们。

作者说，做父母的似乎警觉，阻止孩子打闹，是阻止孩子天性的自然进发。等到盒饭来了，孩子们立刻安静了，父母的饭菜还没有送到，大的男孩亲热地唤着妈妈，让她分享他的水果。

飞机快到新加坡了，甬道上站着那个最小的妹妹，她双手捧着一只小篮子，篮子里放着糖果。她默默站着，脸上一丝犹豫的神情，母亲坐在位子上伸出头微笑着鼓励她。她动作有点迟疑，走到前后旅客跟前分发糖果，每当一位旅客取了一颗糖果，便笑着谢她，她则转过脸看看母亲，母亲笑着点头，继续鼓励她。下了飞机，三个孩子每人各自拉着一只小箱子……

作者说，这些细节让他寻找自己在教育孩子中的诸多缺陷。这何况不是中国父母教育孩子值得思考的问题。

 

   过分呵护导致心灵扭曲  

在四川省巴中市的小学，大都向学生家长收取每月5元人民币左右的所谓“清洁费”，以此雇请女工打扫教室和厕所。学生放学后纷纷离开教室，两个中年妇女拿着扫帚抹布走进教室忙忙碌碌。

这无疑助长了学生们的惰性，连教室扫地都请人包办了，以后什么都要靠别人，容易在孩子幼小的心灵中留下“有钱能使鬼推磨” 的理念。在黑龙江省哈尔滨，一所学校安排学生军事训练，出乎意料的是众多家长向学校提出请假，原因是孩子有这样那样的“疾病”，不适宜“日晒雨淋”，参加 “激烈运动”。

多次听说每逢新学期开学，最令学校班主任头痛而劳神的，是重新给学生安排教室座位。在河南郑州，原本每个新学期开学，因学生的生长发育不同，所有学校的班主任都会作一次重新排座，谁在前，谁在后，谁在左，谁在右。

然而，“孩子听力不好”，“孩子视力不好”，“孩子自治力差”，诸如此类，都是家长要求给孩子安排一个好座位的理由。“我与某某领导关系好”，“我能帮老师办某某事”，“请老师吃饭”等等，都成了调整座位的手段。

其实，把自治力差的孩子安排在老师眼皮底下，并不能决定孩子上课的注意力就一定集中，座位的作用在孩子的学习生活中，也只是占一小部份。家长对孩子座位特别关照，客观上给孩子心理带来压力。

 

   扼杀个性  

2006年2月的一天广州举办“陶宏开报告会”。席间，一个年约十六七岁的男孩突然举起手，而后站起来，用颤抖的声音问：“陶教授，你在美国生活了18年，你的教育方式来自西方，怎能照搬过来教育东方人？”陶教授一时没有回答，男孩接着又结结巴巴问：“你知道网络游戏什么时候发明的吗？你知道马加爵在哪里被抓的吗？你知道他杀了几个人吗？你知道……”全场一片哗然。在场的家长和老师竟发出一片“嘘”声，男学生没能把话说完。

他极力想往下说，却紧张得语无伦次，被“嘘”得委屈落座。嘘声阵阵中，“别再问了，我们不是来听你无聊提问的”，“闭上你嘴，我们是来听陶教授作报告的”……老师和家长吆喝着。

那男孩紧张得脸色苍白，有点激动，当即离席，他母亲在过道上将他堵下，他一脸抗拒地站在过道上，直到报告会散场。当众挑战权威却被迫患上失语症，学生看问题的方式与成人不同，应该让孩子说出自己心里的真实看法。学生的真诚，学生的独立思考，就这样被抹杀了。

   教育孩子大有学问  

不说外国的孩子有许多好习惯，就说同是华人世界的台湾、香港地区，孩子打完喷嚏会说“抱歉”，为影响大家而打个招呼；电梯里遇见不相识的邻居，会对他点头微笑；在街上与人擦肩而过而不小心轻微碰撞，会轻声说对不起……这些品行往往是在不经意间让人感动的，是大人们创造了一个环境和氛围，令孩子们耳濡目染的。重要的是，今天的父母该为孩子做什么，给孩子成长提供一个什么样的环境。

在中国大陆，人们常说，孩子是“祖国的花朵”，可是在“私家花园”里的园丁，虽倾心关注，但事与愿违，许多思维许多做法却适得其反。园丁如何让这些心爱的花朵茁壮成长，大有学问。