转载老师有价参考作“在迷茫中寻找目标”

高中部, 目标

在迷茫中寻找目标

东方实验学校高中部
罗国芳

目标就是我们为之奋斗的目的，从我们达目标的中间距离，不能用尺子去丈量，不能用目光去丈量，不能用幻想去丈量。它只能用苦难、屈辱、意志去丈量。说它遥远，也可能就是一步；说他近，大多数人用一生的时间也没达到。原因何在呢?就是因为大数人不会为这一目标付出行动，毕生的精力和行动往往就用几句豪言壮语去涂抹装饰一下，在一种随寓而安，有点点收获就沾沾自喜的生活状态中，得意忘形，自我陶醉。或者遇到挫折和苦难就破罐子破摔，自暴自弃，萎靡不振，一副英雄未路的样子，这是永远实现不了人生目标的。著名诗人你们的学长胡建文先生有句话写得很好：“把目光投向山顶吧，即使累倒在半山腰，也比站在山脚下看得更远!”所以，人生必须树立自己的目标，只有这样，你才能明确自己一生要干些什么，你也不会走太多的弯路。大多平庸者就是一生浑浑噩噩，没有坚强的意识经受住苦难的打击，经受不住屈辱的考验，无明确目的，东一下，西一下，到头来芝麻也丢了，西瓜也丢了，几十年到人世间走一趟，就这么赤条条地来，又赤条条地去。

从现实到目标的距离是一条河流，但不顺水，也不顺风，偏偏是逆向的。如果是顺风顺水，那是谁都容易到达的。因为是逆风逆水，中途可能还有许多暗礁，许多险滩，许多惊涛骇浪。当遇到这些打击的时候你如果犹豫，就会停滞不前：如果你松劲，就会一退千里；如果你攒把力，就会逆水而进。失败与成功往往就是一念的事，用力撑一篙你就可以成为英雄，迎接你的是赞美，是笑脸、是掌声、是鲜花、退一篙，你就是狗熊，等待你的就是自己的后悔，是沮丧，是泪水，以及别人的指责和唾骂。

大家来到东方实验学校高中部的目的就是为了提高成绩，考上大学。为了达到目的，大家首先要设立一个目标，你要有一个对自己的计划，最起码你要知道在这一年内要干些什么。如果你不知道这个问题的答案，就意味着你的生活是无定的，不严谨的，你的学习是没有目标的，你的成绩也是没有保障的。如果你不知道自己一年之后要干什么，你就不会知道这个月要干什么，也就不知道今天要干什么。一个不知道自己今天要干什么，未来要干什么的人，是一具没有灵魂的行尸走肉，谁能指望他学习好，工作好，事业有成呢?

假如你的目标向着北大，那你就得知道自己现在离北大的录取分数线有多远。语文还要赶多少，数学还要赶多少，外语还要赶多少。你从开始就必须有个计划，一步步去赶。第一次月考，哪样赶了多少，哪样赶得差不多了，哪样相距比较大，要如何多花时间重点突破，同时，哪门功课花了时间，但效果不佳，学习方法上还必须怎样改进。只有这样一次次比较，一次次改进，一次次提高，你才有可能实现自己的目标。当然在这个过程中，还有许多困难需要你去克服，还有许多阻碍靠自己去排除。譬如说，你的同学朋友远道而来，你是向老师撒个谎请个假花一天半天的时间去陪，还是跟同学朋友客观地说清楚，学校纪律很严，学习很紧张，委婉地谢绝，以后再去补偿。你爷爷七十大寿，你表姐结婚都要你回去，爷爷七十大寿，人生才一次，表姐结婚，人生也许只有一次，你是去还是不去？放假之后久雨转晴，外面蓝天白云，阳光灿烂，有人来叫你，你是继续做那道练习，还是出去放松放松，去感受自然的那份独特赐予，求得半日之闲?这些看起来都是小事，耽误也不会是很多的时间，而且是人之常情，也不是什么大逆不道的事。实际上，放松的不是一天半天的时间，有时意志稍为放松，悄悄丢弃的是一种优秀的习惯，一种优良的品质。学习的成功，贵在习惯和品质。

人生需要策划，策划自然离不开标准，有了标准，你就可以按照标准去努力达到目标。在中国，很多东西都是很模糊的，考试的标准更加模糊，今年考完了，谁也不知道明年是什么标准，各科虽然有一个大纲，但这个大纲也是不缜密的，加上命题的选材有些城市学生知道，乡下学生不知道，北京人知道，海南人又陌生，所以大家常会感到抽象迷惑。

美国似乎很简单，但是它做了一件非常重要的事情，那就是为国家集体设立了一个标准。它的一部宪法用了两百多年，中国的宪法却经常在修改。美国竞选总统，激烈、紧张而有序，如果要是中国，肯定会发生内乱甚至内战。美国的经济虽然发达，但它的吃是糟糕透顶的，可它的麦当劳、肯德基在全世界都有名，原因很简单，就是它有一个标准，你在中国，在法国，在波兰，在美国，吃麦当劳、肯德基都一样，一个标准。我们就缺乏标准意识，说是有也很不严格。解放前，据说阎锡山统治山西的时候，山西的铁轨比别的地方都要窄。现在很多东西都提出要与国际接轨，像复印纸张的类型，在北京根本没什么16K的了，一律都是A4的。原来我国的许多产品打入不了国际市场，达不到世界先进水平，甚至于卖不出去，除了型号规格上的标准外，还有质量上的标准。一位一汽大众部门主管说：用同样的零件组装一辆汽车，德国人组装出来的汽车就是比中国人组装出来的汽车好用。原因就是中国人的标准观念不一样，差一点半点的无所谓。中国人普遍认为，做什么事都有一种“差不多”就行了的思想。当你认为差不多了的时候，其实还差得很远。标准就是你奋斗的目标。我在北京有幸认识了一位北大的文学博士，他今年已毕业分在北师大教书，他是北大著名教授博士生导师曹文轩的弟子，叫谭五昌，是著名青年诗评家、诗人，有许多著作问世。他原是江西穷山区一个穷苦人家的孩子，初中毕业考上中专，毕业后在家乡的一所小学教书，做为农家孩子，当小学教师在一般人眼里认为也是不错的。但他决心要走出农村，走向大都市，他决心一定要考研究生，而且非北大不考。按照政策，中专生是没有考研究生资格的，而且当地教育部门也不会轻易放人，他们会采取行政措施卡啦、阻啦。但他不信这些。那时乡下信息不通，资料没有，他每年都必须从他们家里去省会南昌的图书馆借书。回到家里一边教书，一边苦苦研读，通过几年的苦苦努力，他终于以第一名的成绩考入北大文学院，做了曹文轩的关门弟子。只要你是一个诗歌爱好者，你就可以读到谭五昌的诗和他主编的诗歌文本。如果安于现状，不思进取，吃不了苦，没有远大的奋斗目标，谭五昌也不过是一个小学教师而已。所以只有树立了目标，才有成功的希望。

2004年7月17日，《知音》杂志的记者专程采访了湖北省仙桃市的周迅，周迅何许人也?值得《知音》的记者专程采访。《知音》2004年第19期有一篇专题报道的文章：《大小,偷、落榜状元、北大学子》。周迅天资聪颖，16岁被保送入中国科技大学信息技术学院电子科学技术系就读。大二时，因在图书馆看书丢失了钱、饭卡和书籍，没两天，也是在图书馆，他出于报复心里，偷了邻桌的一个包，里面有手机、现金、银行卡，价值数千元，由于“技术”没过关，当场被抓获，被合肥市公安局蜀山分局作出刑事拘留的决定。中国科技大学依据《高等学校学生违纪处分实施细则》有关规定，勒令周迅退学。2002年9月份，周迅由“大三”又变成“高三”，而且转学文科，痛定思痛，周迅决定洗心革面，重新做人，不但要考大学，而且非北大不考。通过努力，2003年6月30日，周迅以总分638分的成绩，成了湖北省的文科状元!一个读了两年大学被学校勒令退学，而且一个学理科转学文科的学生，他的心理压力、学科成绩压力是我们任何一个同学无法相比的，可人家仅仅一年，就走出了人生的低谷，凭的就是有明确的目标和坚强的毅力。然而，乐极生悲，因为社会对周迅的过度关注，他那不堪回首的“退学事件”又被翻了出来，根据当时省招生办的规定：被高等学校开除学籍或勒令退学不满一年者，不得报名参加高考。而中国科技大学对周迅的处分是2003年3
月作出的。北京大学的招生人员和有关部门研究后，对周迅还是爱莫能助，但他们热情鼓励周迅：“希望你明年继续报考我校，我们学校非常欢迎你!”2003年9月，两次遭遇大喜大悲，立身于惹人争议的风口浪尖，周迅再次回到学校复读，他下定决心，为了梦想再战高考，他还是锁定北大!他给自己写下座右铭：“沉住气、成大器”。他在作文《为别人喝彩、给自己加油》中写道：“当我们失败而别人成功时，是对别人的成功不屑一顾，还是慨叹时运不济，命途多舛?……给自己加油，让自己从失败的阴影中走出来……重燃斗志，走向人生的赛场。”2004年高考，周迅仍以638分的成绩名列湖北省文科第8名，被北京大学法律系录取! 我希望我们的同学都象谭五昌、周迅等成功学子一样，经受得打击，承受得困难，忍受得痛苦，在迷茫中寻找自己的目标，并为之努力奋斗，创造人生的辉煌。

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